18
May
Les élèves se sont rendus à la médiathèque pour un rendez-vous très attendu: le vote du Prix des Incorruptibles. Pour cette 33ème édition, les élèves devaient choisir parmi une sélection de cinq livres par niveau. Les élèves étaient très heureux de passer dans l'isoloir comme "des grands" pour glisser leur bulletin dans une enveloppe et ensuite le mettre dans l'urne. Une carte d'électeur était nécessaire pour voter et émarger. Parmi la sélection CE1, c'est l'album "Un grand loup rouge" qui a s...
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17
May
Le voilà arrivé le grand jour que nous attendions : LE VOTE DES INCORRUPTIBLES! Dans le hall de la médiathèque, accompagnés par Emmanuella et Marie, nous avons voté pour notre livre préféré parmi une sélection d'albums pour la sélection maternelle et pour la sélection CP. Dans notre classe pour la maternelle : exæquo "Aie Aie Aie"album de Christine Naumann et "Pas de panique petit crabe" album de Chris Haughton. Pour la sélection CP, grand vainqueur : "PAF" album de Jérôme Camil. Un vote com...
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17
May
Toutes les classes ont reçu des larves de coccinelles! Nous pouvons les observer grâce à des petites boites loupes et nous avons hâte de les voir se transformer en lymphe puis dans leur forme adulte de coccinelle!
Nous devons penser à les nourrir tous les 3 jours avec une poudre spécifique pour les larves.
Des petites coccinelles ont montré leur jolie robe rouge à pois noir. Nous les avons déposées dans notre potager, elles pourront y trouver de quoi manger (ronce, pucerons...).
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7
May
Cette année, c'est à Plumergat que les élèves de la classe ont retrouvé d'autres camarades pour un bal breton organisé par l'USEP. Deux musiciennes ont su capter l'attention des 200 enfants présents. Elles ont proposé des variations de rythme ou d'intensité pour rendre ce bal dynamique tout au long des dix danses effectuées: la Fougère, la Drôlette, l'Andouille, Alef Beth,... et le Galop Nantais en clôture. Merci aux parents accompagnateurs pour leur aide et pour leur participation en tant qu...
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6
May
Et nous voici danseurs dans la belle salle de Plumergat accompagnés par 200 autres élèves de cycle 2 pour le fameux BAL BRETON!
La Fougère, la Drôlette, le Sacristain, le Galop Nantais et d'autres danses dirigées par 2 musiciennes et chanteuses. Un beau moment de partage et ce n'était pas toujours facile de suivre le rythme:-)
Bravo aux enfants et merci aux parents accompagnateurs qui se sont laissés entrainer par cette musique folle!
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4
May
En complément de nos lectures sur le thème de l'Afrique, les élèves de la classe ont dessiné puis colorié des femmes africaines en boubou. Ils se sont inspirés de modèles présentés au tableau puis ont laissé libre cours à leur inspiration pour faire une production personnalisée. Bravo pour ces réalisations toutes très originales.
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4
May
Cette nouvelle séance a débuté par un moment de relaxation pour permettre à chaque enfant de se détendre et d'être disponible pour l'atelier du jour. Ensuite, les élèves, par petit groupe, ont enfilé une couverture tubulaire et, ainsi enveloppés, ils ont réalisé des mouvements selon les propositions de Manon: ne bouger que ses bras et jambes, mouvoir sa colonne vertébrale, ... en se laissant porter par la musique. Un temps d'échange a permis ensuite à chacun de faire part de ses émotions, de di...
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4
May
Lors du dernier atelier diététique, Isabelle Raibault, diététicienne, a introduit la notion de familles d'aliments grâce aux différents ingrédients qui composent un taboulé. L'équilibre alimentaire repose sur la consommation adaptée de chaque famille d'aliments: féculents (code marron), produits laitiers (code bleu), viande/poisson/œuf (code rouge), légumes (code vert), matières grasses (code jaune), boissons et produits sucrés (code rose). Puis les élèves ont eu le plaisir de réaliser un taboul...
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4
May
Une nouvelle séance avec Manon Ripert, psychomotricienne, où après un temps en cercle d’auto-massage avec les balles à picots, les enfants ont joué avec des maisons à échanger sans se les faire voler (loups/cochons ou chats/souris). Le travail était de se faire comprendre en communicant par le regard. Cela impliquait aussi d’oser, se faire confiance. Puis par deux, ils ont exploré des postures et des mouvements dans un tissu tube, un enfant sécurisant l’autre dans son enveloppe. Pour finir les...
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4
May
Dans la cadre d'un projet d'école sur la sensibilisation et l'initiation à des langues vivantes, différentes actions ont déjà été menées dans la classe. Marion, la maman de Tomas, nous a initiés à sa langue maternelle, l'espagnol. Marion est venue dans la classe pour lire un extrait de "El Principito" de Antoine de Saint Exupéry. Une première lecture a permis d'entendre le texte en espagnol. Lors de la deuxième lecture, les élèves ont essayé de comprendre les mots qui se rapprochent du français....
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